11月29日,学生在分论坛上的研究课上课。当日,探索高质量课堂教学的新路径——基于学科课程纲要和单元学历案的课堂教学改进研讨会及30多节研究课在北京师范大学附属中学进行。本次研讨会邀请专家学者、校长、教师等嘉宾,共同探讨如何提升课堂教学质量,培养师生的核心素养,提高学校在教育现代化进程中的竞争力。新华社记者 邢广利/摄